腾创远程网络教学系统“教”与“学”直接的体现
腾创远程网络教学系统方案优势：丰富的在线教学功能，满足教学、学习与交流的需求，不光完成企业培训目标更培养员工自主学习的习惯
远程网络教学系统设计了丰富的在线教学功能，能够满足教、学及交流的各种需求。研究发现，网络学习与早先的计算机辅助教学的一个优越之处在于能提供人际交互，而这是促成有效学习的关键因素。本系统的在线教学功能不仅包括允许学员浏览预先制作好的课件，或进行实时的音视频交互课堂，而且还提供以下教学沟通方式：
1、 课后练习与考核的学习获得积分；课程学习后，有对应的练习和考试，通过考试则可以获得课程积分。
2、 网上的实时课程授课；平台支持实时的网上授课教学，讲师通过摄像头和麦克风则可以在平台上实现远距离的实时对话教学、互动交流。
3、全员参与和互助互学；系统还提供课堂笔记等相关学习工具，以及有助于学员了解自己学习进度的学习情况报表等，以助于达到理想之网络学习效果。
支持多级教学管理流程，并可自定义流程系统能够支持从培训需求－>教学计划－>教学实施－>教学评估－>教学统计全过程管理。根据企业内部流程的不同可自定义业务流程。采用在线培训和非在线培训相结合的混合式培训方式，系统中能够对非在线培训和在线培训进行统一管理，包括培训的组织、流程、课件资源等。
每种角色均拥有独立空间，不同管理员不同权限，实现分级授权
领导、管理员、教师和学员均拥有独立专区，进入专区后即可开始操作和查看相关数据，并可拥有多重身份，方便不同角色用户操作。考试结束后，系统自动生成考试情况报表。领导、管理员、教师和学员均可以根据权限查看excel、柱状图、饼状图和曲线图格式的报表。
更完善的考试防舞弊功能随机出题技术、打乱试题顺序技术、打乱选择题候选项顺序技术等等，能够防止互相抄袭。更容易管理、更安全的应用框架提供了一个易于管理的、安全的基础结构，通过对流程组合进行跟踪和控制，有效管理业务需求的变化；通过对接口版本的管理和审计，有效控制接口的使用；通过对Web 服务而非应用程序本身的调用，在保护现有IT 投资的同时，不会限制新功能的部署；通过强大的验证和授权模型，作用于所有服务，提供总体安全性。
腾创远程网络培训平台为企业、机构、组织、个人提供了一个实时交互的网络虚拟课堂。在 这里，教与学的互动可以得到最直接的体现。讲授者可以就他的讲义、课件、文稿进行讲解、提问， 学生可以举手发言和分组讨论，实现“面对面”的师生互动，就如同在同一间教室一样。
